CUENTOS CON CHOCOLATE

EN NUESTRA PRIMERA SESIÓN DE CUENTOS CON CHOCOLATE  DISFRUTAMOS DE UNOS CUENTOS PRECIOSOS.LES DAMOS LAS GRACIAS A LAS MAMÁS QUE PARTICIPARON.

LA PRÓXIMA SESIÓN SERÁ EL ÚLTIMO MIÉRCOLES DEL MES DE FEBRERO.PUEDEN VENIR A ESCUCHAR LAS BONITAS HISTORIAS.LES ESPERAMOS A TODOS.

AQUÍ TIENEN LAS IMÁGENES:

https://youtu.be/iJNxrbJRswg?rel=O

APADRINAMIENTO LECTOR

Leyendo juntos.

Esta actividad de animación a la lectura que ponemos en marcha desde hace varios años, pretende mejorar los diversos contenidos de la lectura pero además contribuir a desarrollar las relaciones interpersonales de los niños/as  y el acercamiento de alumnos de edades diferentes.Cada padrino/madrina (alumnos/as de sexto) leerá un cuento elegido libremente a su ahijado/a (alumnos/as de primero), procurando tener buena entonación y fortaleciendo la escucha activa por parte de los pequeños.
Cada martes al salir al recreo se ven en la Biblioteca y  comparten estos momentos de lectura de cuentos que les entusiasman.
Aquí podemos ver nuestro primer día de apadrinamiento lector.

    VISITA DEL TERCER CICLO AL TEATRO PÉREZ GALDÓS-ENCUENTRO CON FRANCISCO QUEVEDO,AUTOR DE " LA NOCHE DE FUEGO" http://canariasebook.com/enciclopedia/francisco-quevedo/

  La noche del 28 de junio de 1918 acaece en Las Palmas de Gran Canaria un suceso que conmueve a la ciudad: el Teatro Pérez Galdós, ejemplo de crecimiento urbanístico y cultural de principios del siglo XX, es devastado por las llamas.
LOS ALUMNOS/AS DE TERCER CICLO HAN LEÍDO ESTA OBRA QUE PERTENECE A LOS EPISODIOS INSULARES DE LA EDITORIAL CAMpds.
  Le damos las gracias  a Belkys por habernos puesto en contacto con esta obra y con su autor, a Nieves,  estupenda guía del teatro, así como a Francisco Quevedo por la interesante charla sobre su novela.
  Aquí tienen el vídeo de la visita: https://youtu.be/5H5NDCgMCO0?rel=O

  Glogsters (murales interactivos) seleccionados realizados por los alumnos de sexto-A: Bárbara
e Iván.

http://edu.glogster.com/go/a4dec5f
ttp://edu.glogster.com/go/27b0e12

CUENTOS CON CHOCOLATE

Comenzamos con nuestra actividad de la biblioteca : Cuentos con chocolate, en donde las familias se reúnen para contar y disfrutar de los cuentos.Nos reuniremos el último miércoles de cada mes a las 4,30 de la tarde.

Las familias que deseen venir y sumarse a esta actividad tendrán que prepararse  un cuento.Los alumnos podrán venir con sus familias y participar en el cuento o solamente escuchar a sus padres/madres,pero no podrán venir solos.

Después de los cuentos merendaremos pan y chocolate que aportaremos entre todos.
Esta actividad está inspirada en una idea de Pet Bruno   https://es.wikipedia.org/wiki/Pep_Bruno  narrador de cuentos.

Nos vemos el próximo  miércoles día 25 de enero a las 4,30 de la tarde en el colegio y entraremos por la puerta del garaje.

Están todos invitados.

LEER EN FAMILIA

Las familias desempeñan un papel fundamental en la educación de sus hijos e hijas y, más concretamente, en el desarrollo de la competencia comunicativa y en el afianzamiento del hábito lector. Sin embargo, no siempre pueden realizar su función educadora satisfactoriamente por muy diversos motivos: escasez de tiempo, carencia de formación específica, falta de conexión con el trabajo pedagógico desarrollado en el centro, etc.

Por otra parte, la educación es el resultado del esfuerzo conjunto de las familias y del centro educativo. Así lo reconoce la LOE cuando en su artículo 118.4 recomienda que, “a fin de hacer efectiva la corresponsabilidad entre el profesorado y las familias en la educación de sus hijos, las Administraciones Educativas adoptarán medidas que promuevan e incentiven la colaboración efectiva entre la familia y la escuela”.

Con esta Colección “Familias Lectoras”, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía quiere ofrecer a la comunidad educativa algunas herramientas que faciliten la cooperación entre las familias y la escuela en la tarea común de desarrollar el hábito lector, y, por tanto, mejorar la competencia en comunicación lingüística de nuestros niños, niñas y jóvenes.

Enlaces cuadernos:

http://www.orientacionandujar.es/2017/01/20/leer-familia-completa-coleccion-familias-lectoras/cuaderno01-juan-mata-anaya-leer-a-los-hijos-con-los-hijos-antes-los-hijos/

http://www.orientacionandujar.es/2017/01/20/leer-familia-completa-coleccion-familias-lectoras/cuaderno02-rocio-anton-cortes-animar-a-leer-en-infantil-y-primaria/

http://www.orientacionandujar.es/2017/01/20/leer-familia-completa-coleccion-familias-lectoras/cuaderno03-guadalupe-jover-leer-en-la-adolescencia/

http://www.orientacionandujar.es/2017/01/20/leer-familia-completa-coleccion-familias-lectoras/cuaderno04-pilar-perez-estevez-nuevas-alfabetizaciones-lectura-en-pantalla/

http://www.orientacionandujar.es/2017/01/20/leer-familia-completa-coleccion-familias-lectoras/cuaderno05-luis-arizaleta-clubs-de-lectores-en-familia/

http://www.orientacionandujar.es/2017/01/20/leer-familia-completa-coleccion-familias-lectoras/cuaderno06-jose-garcia-guerrero-bibliotecas-escolares-al-servicio-de-las-familias/

http://www.orientacionandujar.es/2017/01/20/leer-familia-completa-coleccion-familias-lectoras/cuaderno07-carmen-gil-literatura-infantil-y-juvenil/

http://www.orientacionandujar.es/2017/01/20/leer-familia-completa-coleccion-familias-lectoras/cuaderno08-elena-jimenez-perez-la-comprension-lectora/

http://www.orientacionandujar.es/2017/01/20/leer-familia-completa-coleccion-familias-lectoras/cuaderno09-natalia-padilla-zea-el-uso-educativo-de-los-videojuegos/

http://www.orientacionandujar.es/2017/01/20/leer-familia-completa-coleccion-familias-lectoras/cuaderno10-fernando-trujillo-lectura-e-internet-que-aportan-las-tic-a-la-lectura/